Apoyos escolares
Obtenga información sobre los apoyos para los niños que tienen dificultades en la escuela. Conozca opciones como tutoría y ayuda con la tarea. Averigüe cómo los estudiantes pueden calificar para el IEP, la educación especial y el plan 504.
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El IEP: ¿Mi hijo necesita un IEP?
Obtenga recomendaciones de una maestra de educación especial sobre cómo saber si su hijo necesita un programa de educación individualizado (IEP) o si podría esperar.
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Todos los artículos
- IDEA, Sección 504 y ADA: ¿Qué regulan estas leyes?
- Ayuda financiera y becas para estudiantes que piensan y aprenden diferente
- Cómo aprendí a defender mis derechos en la universidad
- La diferencia entre servicios y apoyos en la escuela
- Adaptaciones: Qué son y cómo funcionan
- Video: Consejos para acceder a servicios escolares
- Por qué a los niños con dificultades del funcionamiento ejecutivo les cuesta planificar
- Recomendaciones para hablar sobre el TDAH con el maestro de su hijo
- Diferencias entre las reuniones del IEP y las conferencias de padres y maestros
- Diferencias entre las adaptaciones y las modificaciones
- Opciones de tutorías: ventajas y desventajas
- Diferencias entre la ley Cada Estudiante Triunfa y Que Ningún Niño se Quede Atrás
- Todavía no sé cómo funcionará a distancia el IEP de mi hijo bilingüe
- ¿Los niños con un IEP tienen que regresar a la escuela este otoño?
- La diferencia entre los servicios dentro y fuera del aula
- Qué es la enseñanza multisensorial
- Recomendaciones para aprovechar las conferencias de padres y maestros
- Estrategias que usan los maestros para ayudar a los niños que piensan y aprenden diferente
- Descargar: Hoja informativa sobre FAPE
- Malentendidos comunes sobre el IEP
- Plan 504: Una guía para las familias
- ¿Qué es la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA)?
- Adaptaciones en el aula para los trastornos del lenguaje
- ¿Cuál es la diferencia entre las clases de recuperación y un enfoque compensatorio?
- ¿Están obligadas las escuelas charter a proveer adaptaciones a niños que piensan y aprenden diferente?
- Qué debería y no debería incluir la respuesta a la intervención
- Adaptaciones en el aula para estudiantes que piensan y aprenden diferente
- Los altibajos del plan 504 para el TDAH de mi hijo
- ¿Las universidades prefieren aceptar a los estudiantes que tienen un plan 504 que a los que tienen un IEP?
- La escuela quiere cambiar a mi hijo de un IEP a un plan 504. ¿Cómo lo afectará?
- Obtener un IEP para su hijo pequeño
- ¿Debería animar a mi hijo a asistir a las reuniones del IEP?
- Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973: Lo que necesita saber
- Plan 504: Términos importantes de conocer
- ¿Qué condiciones califican para un plan 504?
- ¿Puede un estudiante tener un IEP y un plan 504 al mismo tiempo?
- Cómo obtener un plan 504 para su hijo
- ¿Puede mi hijo obtener adaptaciones en las pruebas de colocación avanzada?
- ¿Existe un impreso o modelo estándar para el plan 504?
- ¿Es necesario que evalúen a mi hijo para obtener un plan 504?
- Cómo solicitar adaptaciones para las pruebas SAT y ACT
- ¿Cuáles son sus derechos en el proceso del plan 504?
- Consejos para tener una reunión del plan 504 productiva
- Mitos sobre el plan 504
- Razones por las que los niños podrían negarse a usar adaptaciones
- Respuestas a preguntas comunes sobre el GED
- Opciones para resolver una disputa sobre el plan 504
- Estrategias para asegurarse de que el plan 504 de su hijo se implemente
- Plan 504: Riesgos comunes
- Recomendaciones para desarrollar un buen plan 504
- Mitos sobre la educación especial
- ¿Quién garantiza que las escuelas cumplan las leyes de educación especial?
- ¿Qué es la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA)?
- Las 13 categorías de discapacidad en IDEA
- Diferencias entre el IEP y el plan 504
- Garantías procesales importantes en IDEA
- Cómo organizar la carpeta del IEP de su hijo
- Sugerencias para asegurarse de que el IEP de su hijo se implemente correctamente
- Descargar: Anatomía de un IEP
- Descargar: Registro de metas del IEP
- Descargar: Lista de revisión de la carpeta del IEP
- Guía del IEP: Cómo los niños obtienen educación especial
- La reunión del IEP: Un resumen
- Preguntas legales frecuentes sobre las reuniones del IEP
- Preguntas para hacer antes y durante la reunión del IEP de su hijo
- El IEP de mi hijo no parece estar funcionando. ¿Qué hago?
- Cómo reforzar las metas del IEP de su hijo durante las vacaciones
- ¿Qué es un plan de transición del IEP?
- Obtener un IEP para su adolescente
- Descargar: Modelos de planes y metas de transición para el IEP
- Cómo mi plan de transición del IEP me ayudó a comenzar la universidad con confianza
- Video: Estudiante de escuela media enseña a futuros maestros sobre la dislexia
- Video: Cómo una maestra ayudó a una estudiante con dislexia a encontrar su vocación
- Cupones escolares: Lo que necesita saber
- Video: Dentro de una intervención en lectura
- La diferencia entre la identificación en la escuela y un diagnóstico clínico
- ¿Mi hijo puede recibir un IEP por velocidad de procesamiento lenta?
- ¿Qué evidencias respaldan el enfoque Orton-Gillingham?
- ¿Los IEP incluyen actividades extracurriculares?
- ¿Es la tutoría en línea una buena opción para mi hijo?
- Modelo de carta: Solicitar el expediente escolar de su hijo
- La principal tecnología de asistencia que recomiendo a las familias
- Cómo superé mi temor del curso de estadística AP (¡y pasé!) con discalculia
- Dónde encontrar una evaluación privada gratuita o de bajo costo
- Hoja informativa sobre la Sección 504
- FERPA: Proteger el expediente de su hijo
- Consentimiento informado en el proceso de educación especial: Lo que necesita saber
- Child Find: Qué es y cómo funciona
- Notificación previa por escrito: Su derecho a enterarse de los cambios en el IEP de su hijo
- Transferencia a una nueva escuela durante el proceso de evaluación
- Qué esperar en la sesión de mediación
- 6 cosas a saber acerca de la educación especial en las escuelas privadas
- Estrategias para enseñar a los niños autorregulación al escribir
- Preguntas frecuentes sobre tutorías para niños que piensan y aprenden diferente
- Qué llevar a una reunión del IEP
- Paraprofesionales: Lo que necesita saber
- 5 técnicas comunes para ayudar a los estudiantes con dificultades
- 8 técnicas multisensoriales para enseñar a leer
- Preguntas para hacer en la escuela sobre la enseñanza de lectura
- Preguntas frecuentes sobre la enseñanza especializada de las matemáticas en primaria
- Adaptaciones en el aula para el trastorno del desarrollo de la coordinación
- Evaluaciones alternativas: Lo que necesita saber
- Diferentes términos que podría escuchar para las evaluaciones
- Por qué la escuela de su hijo puede rechazar su solicitud de evaluación
- ¿Qué es una reevaluación para la educación especial?
- ¿Qué es una evaluación funcional de la conducta?
- Qué es una evaluación privada
- ¿Qué es el ambiente menos restrictivo?
- Centros de capacitación para padres: Un recurso gratuito en su estado
- 3 niveles de apoyo de la RTI
- Mantenerse informado del IEP de su hijo
- Tratamientos para niños con dislexia
- Modificaciones y adaptaciones comunes en la escuela
- ¿Qué es un IFSP?
- Modificaciones: Lo que necesita saber
- ¿Qué es el sistema de apoyo de múltiples niveles?
- Instrucción diferenciada: Lo que necesita saber
- ¿Qué es un plan de intervención del comportamiento?
- ¿Qué es la intervención educativa?
- ¿Qué es la terapia ocupacional?
- Terapia educativa: Qué necesita saber
- ¿Qué es el IEP?
- Preguntas cuando va a contratar un tutor
- Qué puede decirle a su hijo cuando le preocupa recibir ayuda en la escuela
- Pasos para abogar por su hijo en la escuela
- Tutoría para la discalculia: Qué necesitan saber las familias
- Su derecho de solicitar un intérprete en la reunión del IEP
- Preocupaciones comunes sobre cómo conseguir ayuda para su hijo en la escuela
- Tutoría para la dislexia: Qué necesitan saber las familias
- Derecho “stay put”: Qué es y cómo funciona
- Modelo de discrepancia: Lo que necesita saber
- Dónde encontrar tutoría gratuita o de bajo costo
- Los derechos de su hijo: Términos importantes que conocer
- Diferencias entre intervenciones y adaptaciones
- Cómo encontrar un defensor de educación especial
- Transferir de distrito escolar: Pasos a seguir si su hijo tiene un IEP
- Averiguar si su hijo califica para educación especial
- Adaptaciones en el aula para la ansiedad
- Adaptaciones en el aula para la dislexia
- Formas sencillas de agradecer a los maestros de su hijo
- Adaptaciones en el aula para la discalculia
- Adaptaciones en el aula para el TDAH
- Preguntas al elegir herramientas de tecnología de asistencia
- Ejemplos de tecnología de asistencia y herramientas adaptativas en la escuela
- Opciones para resolver una disputa del IEP
- Adaptaciones para las pruebas estandarizadas estatales
- Adaptaciones en el aula para las dificultades del procesamiento sensorial
- Adaptaciones en el aula para las discapacidades del aprendizaje no verbal
- ¿SAT o ACT?: Cómo saber cuál es mejor para su hijo
- Qué incluir en una queja estatal para la resolución de disputas del IEP
- ¿Cómo saber si las adaptaciones en el IEP de mi hijo están funcionando?
- ¿En qué consiste una evaluación educativa independiente?
- 5 cosas que hacer después de una reunión del IEP
- ¿Cuáles son sus derechos legales en el proceso de evaluación?
- ¿Qué hacer cuando la escuela reduce o niega servicios?
- Quién está en el equipo de evaluación de la escuela de su hijo
- ¿Debería estudiar mi hijo para una evaluación de educación especial?
- Qué hacer si su hijo deja de recibir servicios incluidos en el IEP
- 8 pasos a seguir si su hijo enfrenta acciones disciplinarias
- 5 cosas a las que estar atento cuando elige la escuela de su hijo
- Más allá de las reuniones del IEP: Cómo me comunico con los maestros de educación general de mi hijo
- Descargar: Modelos de cartas para la resolución de disputas con la escuela
- 5 cosas que hacer durante una reunión del IEP
- Lista de verificación: Qué preguntar en la universidad sobre la tecnología de asistencia
- Lista de verificación: Preguntas sobre colegios universitarios con programas especiales
- Los maestros opinan: Qué quisiera que los padres preguntaran en las conferencias de padres y maestros
- Por qué los resultados de una segunda evaluación pueden diferir de los de la primera
- En qué consiste una reunión de elegibilidad del IEP
- No estoy de acuerdo con los resultados de la evaluación escolar. ¿Ahora qué?
- Preguntas frecuentes sobre las evaluaciones escolares
- Decidir si hacer una evaluación: 5 preguntas comunes
- ¿Son diferentes las evaluaciones del IEP que las del plan 504?
- ¿Qué es la coenseñanza?
- Cómo una estudiante con dislexia cambió mi carrera de maestra (y mi vida)
- ¿Es necesario que mi hijo sea evaluado para tener adaptaciones en el SAT?
- ¿Cómo ayuda el reconocimiento óptico de caracteres a los niños que tienen dificultades con la lectura?
- Evaluaciones privadas versus evaluaciones escolares: ventajas y desventajas
- ¿Puede un IEP o un plan 504 incluir servicios de apoyo emocional en la escuela?
- Adaptaciones en el aula para las dificultades del funcionamiento ejecutivo
- 5 cosas que hacer antes de una reunión del IEP
- 6 recomendaciones para crear el IFSP de su hijo
- IEP basado en fortalezas: Lo que necesita saber
- Servicios de intervención temprana: Quién paga qué
- Hogares de acogida temporal, educación especial y diferencias en la manera de pensar y aprender: Lo que necesita saber
- ¿Qué es una evaluación neuropsicológica?
- Qué significan los resultados de las pruebas de evaluación
- Descargar: Modelos de cartas para solicitar evaluaciones y reportes
- Preguntas sobre las escuelas en línea
- Descargar: Información para que las familias actualicen a los maestros al empezar el año
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- Preguntas de las familias hispanas sobre la educación especial
- ¿Qué es el aprendizaje socioemocional?
- Qué cubre y qué no cubre FAPE
- Cómo educar en casa a los niños que piensan y aprenden diferente
- Cuando elija apps para ayudar a su hijo con los deberes escolares, tenga presente estos consejos
- 5 cosas que aprendí del plan 504 cuando mi hijo con TDAH obtuvo uno
- Una decisión difícil: ¿Debería mi hijo tener adaptaciones para los simulacros de encierro?
- Tipos de pruebas para las dificultades del funcionamiento ejecutivo
- 5 mitos comunes sobre la intervención temprana
- Cómo hablar con el maestro sobre las dificultades del funcionamiento ejecutivo de su hijo
- ¿Educación en casa? 3 cosas a considerar
- Tres preguntas para hacerse antes de su próxima reunión del IEP
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- ¿Qué son las escuelas privadas para estudiantes con discapacidades del aprendizaje y TDAH?
- No es un IEP o un plan 504, es nuestro acuerdo de mediación
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- 6 cosas que puede hacer si a su hijo le niegan los servicios de intervención temprana
- 4 preocupaciones que tuve cuando terminó el IEP de mi hijo
- Tecnología de asistencia: Qué preguntar en la escuela
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- Cómo hablar con el maestro sobre las dificultades del procesamiento sensoriales de su hijo
- Cómo ayudar a los estudiantes multilingües cuando tienen dificultades en la escuela
- Qué esperar en una audiencia de debido proceso
- ¿Qué es una evaluación de educación especial?
- Diferentes tipos de escuelas: Conozca las opciones
- ¿Quién paga la tecnología de asistencia? ¿Los padres o las escuelas?
- Las escuelas charter y las diferencias en la manera de pensar y aprender
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- ¿Qué es la tecnología de asistencia?
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- Cómo iniciar la conversación con los maestros sobre el reporte de evaluación
- ¿Son las dificultades de mi hijo lo suficientemente severas como para una evaluación?
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