5 cosas que hacer durante una reunión del IEP

¿Qué debería hacer durante la reunión del IEP de su hijo? Estas son cinco maneras de defender a su hijo y ser un miembro del equipo eficaz.

1. Hable de su hijo

Nadie en el equipo del IEP conoce a su hijo como usted. Hable de su personalidad, dificultades y fortalezas. No tiene que limitarse a lo académico. Hable de cómo le va en los deportes y en otras actividades fuera de la escuela. Esto los ayudará a conocer mejor las habilidades e intereses de su hijo.

2. Mantenga una actitud abierta

Escuche si alguien plantea un problema o una solución de la que usted no está seguro. A veces surgen problemas en la escuela que no se ven en la casa. Después de todo, la escuela es un lugar con reglas y expectativas diferentes. Al colaborar pueden hacer el plan que mejor se adapte a las necesidades de su hijo.

3. Haga preguntas

Las leyes y los programas de educación especial son complicados. Es posible que escuche términos nuevos durante una reunión del IEP. Pida una aclaratoria si hay algo que no entiende. Usted tiene derecho a comprender cada detalle y decisión. Incluso puede solicitar con anticipación que alguien tome notas durante la reunión y pedir una copia al final de la reunión.

4. Enfóquese en el resultado

Asegúrese de que el equipo entienda sus expectativas y metas para su hijo. De esa manera podrán colaborar en la elaboración de un plan. Haga preguntas sobre lo que propone el equipo. También puede sugerir cambios. Si no está seguro de cómo algo apoya las metas de su hijo, dígalo y pida que se lo expliquen.

5. Defienda los derechos de su hijo y los suyos

Por ejemplo, si le dicen que el distrito no cubrirá ciertos servicios pida ver la sección de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) que lo sustenta. Si no está seguro del borrador del IEP, no se sienta presionado a firmarlo. (Firmar la página de asistencia no significa que esté de acuerdo con el IEP. Solo significa que usted asistió). Ejerza su derecho de llevarse el borrador del IEP a casa y pensarlo. Sea cortés pero firme.

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