IDEA, Sección 504 y ADA: ¿Qué regulan estas leyes?
Revisado por experto Patricia H. Latham (JD)
De un vistazo
Existen tres leyes federales importantes que protegen los derechos de las personas con discapacidades.
Estas son IDEA, Sección 504 y ADA.
IDEA es la ley que regula los IEP.
Existen tres leyes federales importantes que protegen los derechos de las personas con discapacidades. Conocer estas leyes ayuda a que las personas que piensan y aprenden de manera diferente defiendan sus derechos en la escuela, el trabajo y en la vida cotidiana. También ayuda a sus familias a aprender cómo apoyarlos.
Este es un breve resumen de las tres leyes, y de lo que ofrecen.
Ley para la Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA).Esta ley de educación requiere que las escuelas públicas satisfagan las necesidades particulares de los estudiantes de K-12 con que sean elegibles. Para ello, las escuelas proporcionan servicios.
Sección 504 de la Ley de Rehabilitación (Section 504): Esta ley de derechos civiles prohíbe la discriminación por discapacidad en las escuelas que reciben financiamiento federal. Las escuelas cumplen la ley eliminando las barreras para aprender.
Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA): Esta ley de los derechos civiles prohíbe la discriminación por discapacidad en las escuelas, los lugares de trabajo y por cualquiera que ofrezca bienes y servicios al público.
| Qué proporcionan estas leyes | IDEA | Sección 504 | ADA |
|---|---|---|---|
| Derechos legales para las personas con discapacidades |
X |
X |
X |
| Programa de Educación Individualizado (IEP) para estudiantes de K–12 que califiquen |
X |
||
| Educación especial y servicios relacionados para satisfacer las necesidades individuales del estudiante |
X |
||
| Plan 504 para estudiantes de K–12 que sean elegibles |
X |
||
| Adaptaciones (como audiolibros o tiempo adicional) para estudiantes de K-12 |
X |
X |
|
| Adaptaciones para estudiantes universitarios |
X |
||
| Adaptaciones aceptables en el lugar de trabajo (con 15 o más empleados) |
X |
||
| El requerimiento de que las escuelas públicas busquen y evalúen niños que pudieran tener una discapacidad gratuitamente |
X |
||
| Financiamiento de la educación en las escuelas |
X |
||
| Educación pública apropiada y gratuita (FAPE) en el entorno menos restrictivo (LRE) para los estudiantes |
X |
X |
|
| Garantías procesales que protegen los derechos de las familias (como acceso a los expedientes escolares) |
X |
X |
|
| Debido proceso (o una audiencia imparcial) para resolver disputas entre las familias y las escuelas |
X |
X |
|
| Ausencia de discriminación en las escuelas privadas (incluyendo colegios universitarios y universidades) que reciben fondos federales |
X |
X |
|
| Ausencia de discriminación en los lugares de empleo (con 15 o más empleados) |
X |
||
| Acceso a lugares que ofrecen bienes y servicios al público, como restaurantes y sitios en la web |
X |
Estas son las tres leyes principales que protegen a las personas con discapacidades. ¿Cómo se hacen cumplir estas leyes? Lea cómo se aplican estas leyes en las escuelas.
Puntos clave
IDEA es la ley que regula la educación especial.
Sección 504 es la ley que regula los planes 504 para los estudiantes de K-12 que sean elegibles.
ADA regula que no exista discriminación en el lugar de trabajo.
Comparta
Revise temas relacionados
Seguir leyendo
La Ley de Rehabilitación de 1973 fue la primera ley de derechos civiles para personas con discapacidades del país. La Sección 504 es parte de esta ley que le otorga a su hijo derechos importantes tanto en escuelas públicas como privadas.
