Quién está en el equipo de evaluación de la escuela de su hijo
Por Amanda Morin
Revisado por experto Kylah Torre
¿Su hijo está siendo evaluado para servicios de ? Este es un resumen de quiénes podrían estar en el equipo de evaluación y cuáles son sus funciones.
Administrador
Puede ser el director de la escuela o el coordinador del Programa de Educacion Individualizado (IEP). El administrador es quien dirige las reuniones. Sabe qué recursos (incluyendo maestros, tecnología y capacitación) están disponibles. Su papel es asegurarse de que el proceso de evaluación se ponga en marcha.
Maestro de educación general
Los maestros de educación general proporcionan información sobre cómo le va a su hijo en el salón de clases. Prueban enfoques nuevos según sea necesario. Luego reportan qué está funcionando y qué no.
Maestro de educación especial
Los maestros de educación especial observan a su hijo en el salón de clases de educación general. Pueden llevar a cabo algunas pruebas. Colaboran con los maestros de educación general en la enseñanza. También proporcionan información sobre las técnicas de enseñanza que podrían funcionar para su hijo.
Padres o tutores legales
Su función es proporcionar información sobre cómo le va al niño en la casa. Pueden comentar inquietudes y logros. También participan en la revisión de los resultados de las pruebas y ayudan a crear un plan de educación especial.
Psicólogo escolar
Los psicólogos escolares realizan una evaluación completa de su hijo para determinar si es elegible para educación especial. Interpretan los resultados para el equipo y ayudan a establecer un plan que funcione para su hijo. También apoyan a los maestros en caso necesario.
Especialistas
Los especialistas evalúan áreas como el habla/lenguaje, la motricidad y las habilidades para el funcionamiento cotidiano. Estos especialistas pueden incluir terapeutas del habla, terapeutas ocupacionales, terapeutas físicos, profesionales de la salud mental, especialistas en visión y movilidad, entre otros.
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