Nuestros expertos

es una especialista en prevención que dirige la red de Understood de más de 80 expertos. Ha trabajado con miles de adultos y familias para mejorar su bienestar.

es una educadora experimentada que dirige la labor de impacto y eficacia de Understood, incluida la implementación de prácticas culturalmente receptivas.

ha sido parte de Understood desde su fundación. También ha sido administrador principal de varias escuelas independientes y líder escolar en educación general y especial.

es un psicólogo que se enfoca en TDAH, diferencias de aprendizaje, ansiedad, trastorno del espectro autista, problemas de conducta, función ejecutiva y regulación emocional.

es experto en el tratamiento de TDAH, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno dismórfico corporal y en los problemas de los estudiantes con discapacidades del aprendizaje.

es experta en discapacidades del aprendizaje en estudiantes del idioma inglés. Escribió el libro para educadores “Practical Ways to Engage All Struggling Readers”.

fue seleccionada National Teacher of the Year en 2021. Como maestra de educación especial, cree que todos los niños tienen derecho a ser incluidos y celebrados en lo que ella llama una “educación alegre y justa”.

es autor de varios libros sobre el TDAH, entre ellos “Smart but Stuck: Emotions in Teens and Adults with ADHD”. Es director de Brown Clinic for Attention and Related Disorders.

es una educadora que ha dedicado su carrera a trabajar con estudiantes excepcionales, enseñar educación especial y abogar por la inclusión y recursos.

es un administrador escolar con 15 años de experiencia enseñando, enfocado en la conciencia socioemocional, la diversidad cultural y étnica y el aprendizaje experiencial.

es especialista en la evaluación de niños y adolescentes neurodivergentes. Le apasiona ayudar a los niños que tienen problemas de aprendizaje o socioemocionales.

ha pasado gran parte de su carrera investigando, escribiendo y presentando las mejores prácticas de educación especial a nivel nacional e internacional.

ha dedicado 40 años de su vida profesional defendiendo los derechos de los niños que piensan y aprenden de manera diferente.

ha sido un profesional en el campo de las discapacidades del aprendizaje durante más de 45 años. Fue el director fundador de Eagle Hill School.

es maestra de educación especial y especialista en tecnología en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York.

es una persona blanca, queer, no binaria y neurodivergente de más de 40 años que enseña a las organizaciones educativas cómo crear y mantener una cultura de inclusión.

es psicóloga clínica y propietaria de Kind Mind Psychology, una práctica privada que se especializa en enfoques basados ​​en la evidencia para tratar problemas de salud mental.

es psicóloga clínica y le apasiona la difusión de intervenciones para problemas de salud mental basadas en la evidencia.

es especialista en niños, adolescentes y adultos jóvenes con necesidades de aprendizaje y conductuales.

es experta en terapia cognitivo-conductual (TCC) e intervenciones conductuales. También proporciona terapia de crianza compartida a familias con un alto nivel de conflicto.

se ha dedicado a crear un impacto duradero en los estudiantes de Alabama. Actualmente trabaja para mejorar las habilidades de alfabetización de los alumnos de tercer grado.

es autora, consejera de salud mental y mediadora familiar y de circuito certificada por la Corte Suprema de Florida. Se especializa en ansiedad, abuso narcisista y TDAH.

es una investigadora con experiencia en gestión de proyectos, política y educación. En su trabajo adopta metodologías inclusivas, interseccionalidad y diversidad.

es una terapeuta ocupacional pediátrica. Ha trabajado con niños, adolescentes y adultos jóvenes durante más de 20 años.