Hitos del desarrollo en niños de 2 años

Los primeros años de la infancia son un periodo muy activo para los niños de 2 años y un momento de gran crecimiento. Pero es posible que usted no esté seguro de cuáles son las habilidades típicas que desarrollan los niños a esta edad.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) tienen una lista de los hitos del desarrollo que fue actualizada con muchos cambios en 2022. Cambiaron algunos de los hitos a grupos de edad diferentes, lo cual fue cuestionado por algunos expertos.

Los hitos establecidos por los CDC descritos a continuación pueden ayudarlo a saber qué esperar a los 24 meses, a los 30 meses y a los 36 meses.

Si su hijo no está alcanzando estos hitos, podría indicar posibles retrasos en el desarrollo. Hable con el proveedor de atención médica de su hijo si tiene alguna preocupación.

También puede apender más sobre:

• Cómo se desarrollan la coordinación y las habilidades motoras a diferentes edades.

• Cómo se desarrollan las habilidades sociales y emocionales a diferentes edades.

A los 24 meses

Hitos sociales y emocionales

• Se dan cuenta cuando los demás se sienten dolidos o molestos, y hacen una pausa o se ponen tristes cuando alguien está llorando.

• Miran a la cara a las personas para ver cómo reaccionan ante una situación nueva.

Hitos de lenguaje y comunicación

• Señalan cosas en un libro cuando se les pregunta. Por ejemplo: "¿Dónde está el oso?".

• Dicen al menos dos palabras juntas. Por ejemplo: "Más leche".

• Señalan al menos dos partes del cuerpo que usted nombra. Por ejemplo, la nariz o los dedos de los pies.

• Utilizan más gestos que agitar las manos y señalar. Por ejemplo, lanzar un beso o asentir con la cabeza.

Hitos cognitivos (aprendizaje, pensamiento, resolución de problemas)

• Sostienen algo con una mano mientras utilizan la otra mano para otra cosa. Por ejemplo, sostener una caja de crayones y sacar uno de los crayones.

• Intentan utilizar interruptores, perillas o botones de un juguete.

• Juegan con más de un juguete al mismo tiempo. Por ejemplo, colocar comida de juguete en un plato de juguete.

Hitos físicos y de movimiento

• Patean una pelota.

• Corren.

• Suben algunos escalones dando un paso a la vez con el mismo pie (no con los dos pies) con o sin ayuda.

• Comen con cuchara.

A los 30 meses

Hitos sociales y emocionales

• Juegan junto otros niños, y a veces juegan con ellos.

• Muestran lo que pueden hacer diciendo: "¡Mírame!".

• Siguen rutinas simples cuando se les pide. Por ejemplo ayudar a recoger los juguetes cuando usted les dice: "Es hora de ordenar".

Hitos de lenguaje y comunicación

• Dicen unas 50 palabras.

• Dicen dos o más palabras juntas con un verbo. Por ejemplo: "Perro corre".

• Nombran cosas en un libro cuando usted las señala y pregunta: "¿Qué es esto?".

• Dicen palabras como "yo", "mío" o "tú".

Hitos cognitivos (aprendizaje, pensamiento, resolución de problemas)

• Utilizan cosas para simular. Por ejemplo, darle de comer un objeto a una muñeca como si fuera comida.

• Muestran habilidades simples para la resolución de problemas. Por ejemplo, subirse a un taburete pequeño para alcanzar algo.

• Siguen instrucciones de dos pasos. Por ejemplo: "Deja el juguete y cierra la puerta".

• Demuestran que conocen al menos un color. Por ejemplo, señalan un crayón rojo cuando usted pregunta: "¿Cuál es el rojo?".

Hitos físicos y de movimiento

• Utilizan las manos para girar cosas, como dar vuelta a la manija de una puerta o desenroscar tapas.

• Se quitan algunas prendas de vestir sin ayuda, como pantalones holgados o una chaqueta abierta.

• Saltan con ambos pies.

• Pasan las páginas de un libro, una a una mientras usted las lee en voz alta.

A los 36 meses

Hitos sociales y emocionales

• No tardan más de 10 minutos en calmarse después de que usted se ha ido (si es que tienen ansiedad por separación).

• Se fijan en otros niños y se unen a ellos para jugar.

Hitos de lenguaje y comunicación

• Tienen una conversación con usted en la que hay al menos dos intercambios de palabras de ida y vuelta.

• Hacen preguntas usando "quién", "qué", "dónde" o "por qué". Por ejemplo "¿Dónde está mamá/papá?".

• Nombran la acción que está sucediendo en una imagen o libro cuando se les pregunta. Por ejemplo: "Correr", "comer" o "jugar".

• Dicen su nombre cuando les preguntan.

• La mayoría de las veces hablan lo suficientemente bien como para que otros los entiendan.

Hitos cognitivos (aprendizaje, pensamiento, resolución de problemas)

• Copian un círculo cuando usted les muestra cómo hacerlo.

• Evitan tocar objetos calientes, como un horno, cuando se les advierte.

Hitos físicos y de movimiento

• Insertan objetos en un hilo, como cuentas grandes o macarrones.

• Se ponen algunas prendas de vestir sin ayuda, como pantalones holgados o una chaqueta.

• Usan el tenedor.

Todos los niños se desarrollan a su propia velocidad, y algunos tardan más que otros. Sin embargo, si su hijo no está alcanzando la mayoría de estos hitos del desarrollo a los 3 años de edad, infórmeselo a a su proveedor de atención médica. Juntos pueden decidir si conviene hacer una evaluación de intervención temprana.

Adelántese y revise los hitos del desarrollo en niños de 3 años.