Lo más importante de recordar antes de su próxima reunión del IEP

He trabajado en el campo de la educación especial por casi 20 años como maestra, asesora, experta en contenido, autora, conferencista y profesora. También soy madre de un niño que tiene dificultades de aprendizaje y de atención. Mi hijo fue diagnosticado con dislexia, discalculia y disgrafía en los primeros años de primaria. También tiene el síndrome de Asperger.

A pesar de toda mi experiencia, todavía me intimidaba y causaba cosquilleo en el estómago prepararme para una reunión del Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés). Al igual que usted, quería que las reuniones del IEP de mi hijo salieran bien. Quería que él tuviera un buen año que fuera productivo en términos académicos. Quería que obtuviera los servicios y apoyos que necesitaba para salir adelante. 

En estos 20 años he aprendido mucho acerca del proceso del IEP. Cuando recuerdo las docenas de reuniones puedo decir, honestamente, que lo más importante de recordar para su próxima reunión del IEP es que usted, los maestros y los otros miembros del equipo del IEP tienen todos el mismo objetivo. Quieren que su hijo aprenda y progrese, al igual que usted. Ellos no son sus enemigos.

Sé que eso es cierto porque he estado en ambos lados. Fui maestra de educación especial mucho antes de ser madre de un niño con necesidades especiales. Como maestra, quería que mis estudiantes aprendieran y aprobaran. Quería lo mejor para ellos. 

Sin embargo, como madre en las reuniones de IEP de mi hijo no siempre sentí que los maestros pensaban como yo. Con frecuencia sentía que yo era la única que sabía lo que podía ayudar a mi hijo. Recuerdo que a veces pensaba que había una sola manera para lograr algo. Pero la verdad es que cuando los padres y los maestros no se escuchan unos a otros, dejamos pasar muchas oportunidades para colaborar por el bien de nuestros hijos.

Una reunión del IEP no debería ser un evento escolar que cause temor o ansiedad. Debería ser un momento en el que todas las personas que están educando a su hijo se reúnan para actuar en equipo. Todos los que asisten a las reunión del IEP están allí para trabajar juntos: los profesionales del distrito escolar y usted, como la especialista en su hijo. Si tiene en cuenta que ese es un momento para colaborar, podrá sentar las bases apropiadas para la reunión.

Por supuesto, no todas las reuniones del IEP se desarrollarán como fueron planeadas y marcharan sobre ruedas. Usted tiene opciones si las reuniones del IEP de su hijo no son satisfactorias.

Asegúrese de leer este resumen sobre el IEP con sugerencias sobre qué hacer antes, durante y después de las reuniones del IEP, así como listas de verificación que le ayudarán  a prepararse. Además asegúrese de participar en la comunidad en línea y asistir a las charlas con expertos (yo conduciré algunas) si necesita ayuda con el proceso.

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