Recomendaciones para aprender a usar una herramienta de tecnología de asistencia

La tecnología de asistencia (AT, por sus siglas en inglés) es de gran ayuda para las personas que piensan y aprenden de manera diferente. Estas herramientas permiten que las personas manejen sus desafíos y hagan las cosas por sí solos. Lo primero es elegir una herramienta.

Luego es necesario aprender a usarla. Usar esas herramientas puede ser intimidante. “Estoy usando la herramienta correctamente?”. “¿Es una herramienta adecuada para las dificultades con la lectura?”. Estas son solo algunas de las preguntas posibles al usar la tecnología de asistencia por primera vez.

Usted podría tener preguntas similares si acaba de empezar a usar la tecnología de asistencia para las diferencias de aprendizaje de su hijo o las suyas. Estas son algunas recomendaciones para aprender a usar una herramienta de tecnología de asistencia por primera vez. 

1. Conocer las funciones de la herramienta

Saber qué puede hacer una herramienta (y qué no) es clave para darle el mejor uso. Visite el sitio web de la herramienta y busque la lista de sus características. Allí se enterará de cuáles son las capacidades de la herramienta. También es un buen lugar para averiguar si las funciones varían de un sistema operativo a otro.

2. Revisar los manuales y los tutoriales en video

Puede ser tentador evitar leer el manual de una herramienta. Pero vale la pena dedicar tiempo a revisar los manuales. Los proveedores a menudo incluyen recursos como videos y guías en la sección de “soporte” o "aprender a usar" de su sitio web para mostrar a las personas cómo utilizar la herramienta. Algunos proveedores tienen tutoriales en video en sus canales de YouTube. También es común que especialistas en tecnología de asistencia y educadores filmen sus propios videos explicando cómo se usa la herramienta y los suban a YouTube. 

3. Ajustar sus preferencias

Las herramientas de tecnología de asistencia, en especial las que ayudan con la lectura y la escritura, permiten a los usuarios configurar sus preferencias. Por ejemplo, al utilizar herramientas de texto-a-voz (TTS, por sus siglas en inglés), los usuarios pueden ajustar la velocidad de la lectura y el espacio entre líneas para facilitar la lectura.

Revise las opciones de preferencias en su herramienta para descubrir la mejor manera en que puede ayudarlo. Tal vez requiera algo de ensayo y error, pero eso es esperable.

4. Asegurarse de poder acceder a la herramienta en casa

Si una herramienta de tecnología de asistencia lo está ayudando en el trabajo o en la escuela, puede que también sea útil en la casa. Es posible que algunas herramientas solamente estén disponibles en la red de la escuela o del lugar de trabajo. Eso generalmente se debe al tipo de cuenta o membresía de la herramienta. Pregúntele al maestro de su hijo si es posible acceder a la herramienta desde la casa o en un dispositivo móvil. Si usted es un adulto, hable con el gerente en su lugar de trabajo. 

5. Pruébela

Use la herramienta de tecnología de asistencia durante varios días o semanas para probarla. (Algunos proveedores ofrecen a los usuarios una prueba gratuita). Es recomendable tomar notas sobre las características que le son útiles y qué funciones no tiene que usted necesita.  

Después, puede revisar las preguntas frecuentes para decidir si la herramienta funciona para usted. Si una determinada herramienta de tecnología de asistencia no es la adecuada, pruebe una opción diferente.

Las herramientas de tecnología de asistencia pueden facilitar la vida diaria de las personas que piensan y aprenden de manera diferente. Escuche a un experto desmentir los mitos más comunes sobre la tecnología de asistencia. Aprenda sobre la tecnología de asistencia que está integrada en los dispositivos móviles.