Señales de discalculia a diferentes edades

Las señales de la discalculia no siempre son fáciles de identificar. Esta lista de revisión le indica cuáles son las señales de la discalculia a diferentes edades, como dificultad para contar y con el sentido numérico.

Tenga en cuenta que todos los niños podrían tener problemas con las matemáticas ocasionalmente. Sin embargo, los que tienen discalculia tienen mucha más dificultad que otros niños de su misma edad.

La discalculia no es lo mismo que la ansiedad matemática. No obstante, los niños con discalculia a menudo reaccionan con intensidad cuando tienen que usar las matemáticas. Por ejemplo, pueden disgustarse o frustrarse con los juegos de mesa.

Refiérase a esta lista cuando hable con el maestro y/o el médico sobre lo que está observando en su hijo.

Señales de discalculia en preescolar

• Dificultad para aprender a contar y omitir números mucho tiempo después de que otros niños de la misma edad son capaces de recordar los números en el orden correcto.

• Parece no entender el significado de contar. Por ejemplo, cuando le pide cinco bloques, agarra un grupo de bloques en lugar de contarlos.

• Dificultad para reconocer patrones, como del más pequeño al más grande o del más corto al más largo.

• Dificultad para entender los símbolos numéricos, como hacer la conexión entre “7” y la palabra siete.

• Dificultad para relacionar un número con un objeto, como saber que “3” aplica a grupos de cosas como 3 galletas, 3 árboles o 3 niños.

Señales de discalculia en primaria

• Dificultad para aprender y recordar operaciones matemáticas básicas, como 2 + 4 = 6.

• Todavía usa los dedos para contar en lugar de usar estrategias más avanzadas (como calcular mentalmente).

• Dificultad para identificar y utilizar correctamente signos matemáticos como + y ‒.

• Le cuesta entender conceptos matemáticos, como mayor que y menor que.

• Dificultad para saber el valor de los números dependiendo de su posición en la cifra, y por lo general los coloca en la columna equivocada.

Señales de discalculia en escuela media

• Dificultad con conceptos matemáticos como la conmutatividad (3 + 5 es lo mismo que 5 + 3) y la inversión (ser capaz de resolver 3 + 26 - 26 sin calcularlo).

• Le cuesta entender el lenguaje matemático e idear un plan para resolver un problema de matemáticas.

• Dificultad para llevar la cuenta del puntaje en deportes y actividades gimnásticas.

• Dificultad para determinar el costo total de las cosas y administrar el dinero (como la cuenta del almuerzo).

• Evitar situaciones que requieren entender los números, como juegos que requieren usar las matemáticas.

Señales de discalculia en bachillerato

• Problemas para entender la información representada en tablas y gráficos.

• Dificultad para aplicar conceptos matemáticos al manejar dinero, como dar el cambio exacto y calcular la propina.

• Dificultad para medir cosas como los ingredientes de una receta o el líquido en una botella.

• Inseguridad en actividades que requieren entender velocidad, distancia y dirección, y podría desorientarse fácilmente.

• Dificultad para encontrar diferentes métodos para resolver un problema de matemáticas, como sumar la longitud y el ancho de un rectángulo y duplicar el resultado para determinar el perímetro (en lugar de sumar los cuatro lados).

Si usted cree que su hijo pudiera tener discalculia, conozca los siguientes pasos a seguir. Es recomendable que hable con los maestros de su hijo sobre lo que ha venido observando. Juntos pueden diseñar un plan para que su hijo reciba el apoyo que necesita.