Por qué algunos niños se desorientan todo el tiempo

Suponga que están cenando en la pizzería favorita de su hijo. Su hijo le dice que tiene que ir el baño. Usted señala el pasillo que se encuentra al fondo y le recuerda que el baño está a la izquierda.

Espera un rato a que su hijo regrese. Y entonces sucede. Escucha que su hijo lo está llamando desde un rincón del restaurante: “¿Dónde estás?” La pizzería no es tan grande, pero su hijo caminó en la dirección equivocada y está aterrorizado porque no sabe cómo regresar a la mesa.

¿Por qué algunos niños se desorientan a menudo? Los niños se desarrollan a ritmos diferentes, y esto puede incluir el desarrollo del sentido de la orientación. Encontrar el camino requiere tener conciencia espacial y otras habilidades que son complicadas para algunos. Averigüe por qué algunos niños tienen dificultad para orientarse.

Cómo se evidencia la falta de sentido de la orientación

Cuando los niños tienen dificultad con el sentido de la orientación, pueden extraviarse incluso en rutas que conocen bien. Esto puede generar ansiedad ya que temen perderse cuando tienen que ir solos a algún sitio.

Están son algunas cosas que usted podría notar en los niños:

• Se pierden en rutas conocidas, como al regresar a casa de la escuela.

• Llegan tarde a la clase (Por ejemplo, no saben cómo regresar del gimnasio).

• Tienen dificultad para recordar los puntos de referencia y qué dirección deben seguir.

• Tienen dificultad para diferenciar la izquierda de la derecha y leer los mapas.

• Se rehúsan a recorrer solos, incluso distancias cortas, por temor a perderse.

Cuál es la causa de que algunos niños se pierdan

No es inusual que los niños tengan problemas para encontrar el camino, y pueden extraviarse por diversas razones.

Algunos tienen dificultad para saber dónde están las cosas en el espacio. Confunden la izquierda con la derecha y se les dificulta crear un mapa mental. Los niños que tienen problemas con la conciencia espacial puede que no entiendan señales no verbales como las expresiones faciales.

Los problemas con la conciencia espacial también pueden estar relacionados con diferencias en la manera de pensar y aprender, como las dificultades con las matemáticas o la escritura. Entender la posición de los números en relación a otros en una línea numérica es un proceso visual. Lo mismo es cierto para aprender en qué dirección se escriben letras como la ‘b’ y la ‘d’, y cuál debe ser la separación entre las letras que forman una palabra y la separación de las palabras dentro de una oración.

La dificultad para visualizar un mapa en la mente podría ser parte de un problema más serio con la atención. Es difícil recordar cómo regresar si estaba distraído cuando llegó a la encrucijada y no sabe hacia dónde dobló.

Cómo ayudar a los niños a mejorar el sentido de la orientación

Hay cosas que usted puede hacer para ayudar a los niños a no extraviarse. A continuación algunas maneras divertidas de practicar las destrezas para orientarse:

• Enseñe a leer un mapa. Explique a su hijo que todos los mapas tienen una rosa de los vientos que indica cuál es el norte, el sur, el este y el oeste. Muéstrele cómo usar ese símbolo para que el mapa está orientado en la dirección correcta. Mencione que el sol sale por el este y se esconde por el oeste. Aprender las habilidades básicas para leer mapas también puede ayudarlo a usar los mapas de los teléfonos y otros aparatos.

• Dibujen un mapa. Ayude a su hijo a dibujar y colorear un mapa de su vecindario. Marcar cosas como un semáforo y la parada del autobús puede ayudarlo a aprenderse la ruta y recordar puntos de referencia. Usen el mapa la próxima vez que salgan a caminar juntos.

• Jueguen a la búsqueda del tesoro. Proporcione pistas divertidas para promover que su hijo ponga atención a dónde tiene que ir y qué buscar a lo largo del trayecto. Luego haga que su hijo practique cómo encontrar el camino de regreso.

• Use apps. Aprender sobre mapas puede ser más divertido usando juegos de geografía digital como Tiny Countries.

Si le preocupa el sentido de la orientación de su hijo, averigüe con su maestro si también sucede en la escuela y si es usual en niños de esa edad. También puede preguntarle cómo le va a su hijo en matemática. Juntos pueden proponer ideas para ayudar a su hijo a desarrollar habilidades y decidir qué hacer a continuación.