¿Cuál es la diferencia entre RTI y MTSS?
Estoy tratando de entender cómo diferentes escuelas emplean enfoques diferentes para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades. He escuchado sobre RTI y MTSS? ¿Son casi lo mismo?
No, estos enfoques no son lo mismo. Uno es más amplio que el otro, pero muchas escuelas implementan ambos al mismo tiempo. Así es cómo funcionan y cómo se acoplan.
La respuesta a la intervención (RTI, por sus siglas en inglés) es una sistema que emplean muchas escuelas para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades en el área académica. Existen tres niveles de intervención en la RTI.
La mayoría de los estudiantes pueden progresar en el primer nivel, el cual usa enseñanza de primera calidad para ayudarlos a que se pongan al día. Los estudiantes que necesitan ayuda más intensiva pueden obtenerla en el segundo y tercer nivel de la RTI.
El sistema de apoyo de múltiples niveles (MTSS, por sus siglas en inglés) es más amplio. Puede incluir los tres niveles de la RTI, pero abarca más que sólo el aspecto académico. También incluye apoyos sociales y emocionales. Esto significa que puede incluir un .
El MTSS también cubre a los adultos en la escuela, incluyendo cosas como el desarrollo profesional de los maestros. El MTSS también se enfoca en facilitar que los adultos colaboren entre sí para ayudar a los estudiantes con dificultades.
Así que, recapitulando: la estructura de la RTI puede emplearse como parte del MTSS. Esta es una de las razones de porqué las dos ideas se han relacionado estrechamente. Sin embargo, ya sea que su escuela utilice la RTI, el MTSS o ambos, la meta es asegurarse que todos los estudiantes obtengan lo que necesitan para aprender.
Entender cómo la escuela emplea la RTI y el MTSS puede ayudarlo a abogar por su hijo. Por eso sería buena idea preguntar a un maestro o al director sobre el funcionamiento de la RTI y/o el MTSS en su escuela.
