Qué es la velocidad de procesamiento lenta

¿Cuánto tarda en procesar la información y responder cuando alguien le dice algo? Puede que usted no se haya hecho nunca esta pregunta. Pero el tiempo que tarda en responder es el resultado de lo que se conoce como velocidad de procesamiento.

Cada uno de nosotros procesa la información a diferente velocidad. Quizás usted ha visto a su hijo quedarse en silencio durante varios segundos antes de responder a alguien, tardar más tiempo del esperado en hacer la tarea o en explicar algo. Todo esto podría estar relacionado con la velocidad de procesamiento.

Obtenga más información sobre la velocidad de procesamiento, y lo que sucede cuando los niños tardan más tiempo en procesar la información.

Qué es la velocidad de procesamiento

La velocidad de procesamiento es la rapidez a la que se capta la información, se entiende y se comienza a responder. Esta información puede ser visual, como letras y números. También puede ser auditiva, como el lenguaje hablado.

Algunas personas tienen una velocidad de procesamiento más rápida que otras. No tiene que ver con la inteligencia, solo con cuán rápido captan y usan la información.

Los estudiantes que procesan la información con rapidez suelen ser los primeros en responder en clase. Los que tienen una velocidad de procesamiento lenta suelen tardar más en hacer las cosas que los otros, tanto en la escuela como fuera de ella.

Por ejemplo, suponga la palabra casa. Un niño con velocidad de procesamiento lenta podría no saber de inmediato qué dicen esas letras. Tienen que pensar qué estrategia usar para entender el significado del grupo de letras que tienen enfrente. No es que no sepan leer, es que tardan más en el proceso que es rápido y automático para otros niños de su edad.

“Tener una velocidad de procesamiento lenta no tiene que ver con la inteligencia del niño, se trata solo de la rapidez con la que puede captar y usar la información”.

Decir demasiadas cosas al mismo tiempo también puede representar un reto. Si usted da indicaciones de varios pasos: “Trae tu cuaderno cuando vengas. ¿Puedes traer también los vasos sucios y ponerlos en la cocina? Un niño con velocidad de procesamiento lenta puede que no sea capaz de seguir todos los pasos. Tener una velocidad de procesamiento lenta dificulta digerir toda la información lo suficientemente rápido como para hacer lo que se le pide.

La velocidad de procesamiento lenta afecta el aprendizaje en todas sus etapas. Puede dificultar más que niños pequeños dominen los fundamentos de la lectura, la escritura y contar. Y afecta la habilidad para completar tareas con rapidez y precisión en niños de más edad.

Escuche a una experta explicar qué es la velocidad de procesamiento lenta y cómo afecta a los niños.

Nota: Este video de Youtube tiene subtítulos en español. Comience a reproducir el video. En la parte inferior de la pantalla vaya a “Settings”, seleccione “Subtitles“ y haga clic en la opción “Spanish”. Asegúrese de que la función “CC” esté activa.

Cómo se evidencia la velocidad de procesamiento lenta

La velocidad de procesamiento lenta puede afectar a los niños en el salón de clases, la casa y durante actividades como los deportes. Podrían tener dificultad para:

• Terminar los exámenes a tiempo.

• Terminar la tarea en un tiempo razonable.

• Escuchar o tomar apuntes cuando el maestro está hablando.

• Tomar apuntes mientras lee.

• Resolver operaciones matemáticas mentalmente.

• Resolver problemas matemáticos de varios pasos en el tiempo permitido.

• Escribir proyectos con detalles e ideas complejas.

• Mantener conversaciones.

Las familias y los maestros pueden notar que el niño:

• Se abruma cuando tiene que manejar mucha información al mismo tiempo.

• Necesita más tiempo para tomar decisiones o para responder.

• Necesita leer la información más de una vez para comprenderla.

• No capta los matices de las conversaciones.

• Tiene dificultad para seguir instrucciones, especialmente si se le pide hacer más de una cosa a la vez.

Qué hacer si está preocupado

Si sospecha que su hijo tiene problemas con la velocidad de procesamiento, el primer paso es obtener información. Comuníquese con el maestro de su hijo para que intercambien información de lo que están observando en la casa y en la escuela.

Averigüe si la velocidad de procesamiento puede variar dependiendo de la actividad. Y entérese de cómo es la vida diaria de un niño cuya velocidad de procesamiento es lenta.